關(guān)愛青少年，共筑成長路——安徽省合肥市包河區(qū)濱湖世紀社區(qū)關(guān)工委走訪調(diào)研合肥市屯溪路小學濱湖校區(qū)

為了進一步加強關(guān)工委和學校之間的緊密合作，共同為青少年營造良好的成長環(huán)境。2月25日下午，安徽省合肥市濱湖世紀社區(qū)關(guān)工委到合肥市屯溪路小學濱湖校區(qū)開展走訪調(diào)研活動。

調(diào)研過程中，關(guān)工委和校方進行了座談交流，德育工作處主任張小云針對青少年德育工作和少先隊工作進行了專題匯報。校長聶傳榮首先對社區(qū)關(guān)工委的到來表示歡迎和感謝，并提出了學生們在思想道德建設、法治教育、心理健康教育等方面的困難和需求。

隨后，雙方圍繞資源整合這一主題展開深入交流。社區(qū)關(guān)工委主任洪德泉對學校的立德樹人工作給予充分肯定，并提出了要提高政治站位、完善德育工作機制、強化德育隊伍建設等建議。他表示，將充分發(fā)揮“五老”宣講員的資源優(yōu)勢，為青少年開展紅色教育、普法宣傳、家風家教等各類主題活動，教育引導青少年成長成才。針對學校提出的場地和資源需求，社區(qū)關(guān)工委通過聯(lián)動社區(qū)圖書館以及轄區(qū)鄉(xiāng)風民俗文化館、清楓伙伴成長營、科普教育實踐基地等陣地，搭建學校和社區(qū)兩個服務青少年平臺，為青少年提供豐富多彩的社會實踐，推動家校社協(xié)同育人。

此次走訪調(diào)研活動以“資源共享、優(yōu)勢互補”為原則，將有效彌補學校在社會實踐領(lǐng)域的資源短板。下一步，雙方將共同制定詳細的合作方案，通過資源共享、活動共聯(lián)、協(xié)同育人等方式，為青少年的健康成長營造更加優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，共同繪制青少年成長的美好藍圖。

責任編輯：唐子韜